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心理學在員工激勵中的應用培訓

【課程背景】
員工激勵是企業(yè)管理中的永恒話題！中國現(xiàn)已進入發(fā)展新時期，大部分中國人（特別是一、二線城市）已脫離貧困，所以對于職場的白領們，大家上班不僅僅需要的是一份能夠養(yǎng)家的薪水，更希望公司可以提供給他們一個發(fā)展的空間，一個可以施展的舞臺和一個自我實現(xiàn)的通路。即員工想要的不僅僅是一份工作，還期望這份工作能帶給他“美好的心理體驗”：這里有夢想、有快樂、有互相給予的支持和溫暖！
和過去傳統(tǒng)的《員工激勵》課程不同的是，我們更注重員工的內心體驗。我們幫助企業(yè)管理者學習現(xiàn)代的心理科學的成果，帶領管理者進入員工們奇妙的“心理世界”，并幫助他們掌握和激發(fā)員工的內在心理動力，并透過自我推動來實現(xiàn)自我價值的心理技術。
美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出：“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。
本次課程，我們正是幫助企業(yè)的管理者學習運用多種的心理學技術，帶領員工、潛發(fā)內在動力去實現(xiàn)個人、團隊、企業(yè)目標，最終達到共贏的結果！

【課程收益】
學員參加完本培訓之后，管理者能夠運用五種心理技術法來激勵員工：
1.幫助員工重新審視看待困難　——解構與重建心理技術
2.幫助員工聚焦于力量與資源——焦點解決的心理技術
3.增存與員工間的“情感薪酬”——關愛的六種互動技術
4.建立開放又活力的團隊文化——新時期團體心理技術
5.幫助團隊澄清共創(chuàng)解決方案——團體的引導促發(fā)技術

【課程特色】
1.注重課前的調查和課后的輔導落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具；
2.在情境中學習：模擬真實管理情境，采用案例式教學，充分調動員工的學習研究熱情；
3.采用學員為中心的引導式、教練式的培訓方式，使學員在深度體驗中獲得感悟和領會；
4.老師經過多年的心理學和管理實踐，研究總結出的方法和步驟高度精煉和具有實用性。

【課程形式】
1.小班授課；
2.采用講授、小組討論、教練式培訓；
3.案例分析、角色扮演、體驗式訓練；
4.心理測驗、啟發(fā)式、互動式教學。

【課程對象】
1.企業(yè)中高層管理者
2.HR部門相關從業(yè)者（總監(jiān)、經理、主管、員工關系等）
【課程時長】 2天（12小時）
【課程形式】 公開課/內訓課
【課程人數(shù)】 30人以內

心理學在員工激勵中的應用培訓